Mathematik am Rheingau-Gymnasium
Rechnen ist nur der Anfang
Mathematik bedeutet für uns: Zusammenhänge entdecken, Probleme knacken, eigene Ideen entwickeln und manchmal auch überrascht sein, dass eine Lösung ganz anders aussieht als erwartet.
Ein Team, viele Perspektiven
Hinter dem Mathematikunterricht am Rheingau-Gymnasium steht ein engagiertes Team aus 12 Lehrerinnen und Lehrern. Durch unsere unterschiedlichen Zweitfächer – von Informatik und Physik über Chemie bis hin zu Deutsch, Französisch, Geschichte und Geographie – bringen wir ganz verschiedene Perspektiven zusammen.
Das eröffnet spannende Möglichkeiten: Mathematik lässt sich schließlich fast überall entdecken.
Zur Fachschaft gehören:
Herr Fröhlich · Herr Gacic · Herr Dr. Hammes · Herr Koseler · Frau Kube · Frau Mangliers-Lach · Herr Müller · Herr Neise · Frau Schliski · Herr Dr. Schmidt · Frau Stroot · Frau Zimmer
Mathematik mit Raum für Neugier
In den Klassen 7 bis 10 gibt es vier Wochenstunden Mathematik. Dabei geht es nicht nur darum, Verfahren zu lernen und Aufgaben zu lösen. Wir möchten Schülerinnen und Schüler dazu bringen, mathematische Zusammenhänge zu verstehen, Fragen zu stellen und eigene Lösungswege zu entwickeln.
Als Grundlage nutzen wir in der Mittelstufe das Lehrwerk „Fundamente der Mathematik“ (Cornelsen Verlag) und arbeiten ergänzend mit dem Werk „Elemente der Mathematik“ (Schroedel Verlag).
Mehr Mathematik, wenn man mehr entdecken möchte
In der 8. Klasse können mathematisch besonders interessierte Schülerinnen und Schüler das Wahlpflichtfach Mathematik besuchen.
Dort darf es ruhig etwas kniffliger werden:
Beweisverfahren, Kryptologie, platonische Körper und weitere mathematische Themen bieten Gelegenheit, über den regulären Unterricht hinauszudenken und Mathematik aus neuen Blickwinkeln kennenzulernen.
Oberstufe: Mathematik nach eigenen Interessen
Auch in der Oberstufe bleibt Mathematik ein wichtiger Bestandteil des schulischen Angebots.
Die Schülerinnen und Schüler können zwischen Grundkurs (3 Wochenstunden) und Leistungskurs (5 Wochenstunden) wählen. In der Regel bieten wir pro Schuljahr ein bis zwei Leistungskurse an.
Gearbeitet wird auf Grundlage des Berliner Rahmenlehrplans und unseres schulinternen Curriculums mit den Lehrwerken Bigalke/Köhler bzw. Fundamente der Mathematik (beides Cornelsen Verlag).
Analog denken. Digital arbeiten.
Wir setzen bewusst auf eine Mischung aus klassischen mathematischen Werkzeugen und digitalen Möglichkeiten.
Im Unterricht arbeiten wir mit einem herkömmlichen Taschenrechner – gleichzeitig kommen Computer, geeignete Software und zunehmend auch Smartphones dort zum Einsatz, wo sie das mathematische Arbeiten sinnvoll erweitern.
Denn digitale Werkzeuge sollen Mathematik nicht ersetzen, sondern helfen, sie sichtbar, erfahrbar und untersuchbar zu machen.
Mathematik über den Unterricht hinaus
Für alle, die gerne knobeln, tüfteln und mathematische Herausforderungen suchen, bieten wir verschiedene Möglichkeiten, Mathematik auch außerhalb des regulären Unterrichts zu erleben.
Die Mathematikolympiade bietet anspruchsvolle Aufgaben für besonders interessierte Schülerinnen und Schüler. Der Känguru-Wettbewerb und der Bolyai-Teamwettbewerb sind feste Bestandteile unseres Schuljahres und laden dazu ein, mathematische Probleme auf kreative Weise zu lösen – beim Bolyai-Wettbewerb ausdrücklich gemeinsam im Team. Zur Weihnachtszeit stellen wir uns bei Mathe im Advent den täglichen Wichtelaufgaben des mathematischen Adventskalenders– das kann manchmal ein vorweihnachtlicher Knobelspaß für die ganze Klasse werden.
Darüber hinaus nehmen immer wieder Teams unserer Schule am Tag der Mathematik teil. Bei dieser jährlich im Frühjahr an einer Berliner Hochschule stattfindenden Veranstaltung treffen sich mathematikbegeisterte Schülerinnen und Schüler aus verschiedenen Schulen, um gemeinsam zu knobeln, zu diskutieren und sich mathematischen Herausforderungen zu stellen.
Denn Mathematik macht besonders viel Spaß, wenn man gemeinsam nach Lösungen sucht. Dabei geht es nicht nur darum, möglichst schnell die richtige Zahl zu finden. Oft zählt vor allem eine gute Idee.
Mathematik gemeinsam weiterdenken
Auch angehende Lehrerinnen und Lehrer sind bei uns als Referendare willkommen. Wir betreuen zudem Studierende im Praxissemester und werden dabei von Kolleginnen und Kollegen unterstützt, die speziell für diese Mentorentätigkeit ausgebildet sind.
So bleibt auch unsere eigene Fachschaft in Bewegung: Wir teilen Erfahrungen, diskutieren Unterricht und entwickeln Mathematikunterricht gemeinsam weiter.
Aktuell bildet sich ein Team von drei Kolleginnen und Kollegen bei QuaMath fort. Das ist ein Programm zur langfristigen Verbesserung des Mathematikunterrichts.
Mathematik am Rheingau-Gymnasium
Entdecken. Verstehen. Knobeln. Beweisen. Und vor allem: Freude daran haben, herauszufinden, warum etwas funktioniert.